Kapaklı Belediyesi Çocukları Müze, Drama ve Oryantiring Etkinliğinde Buluşturdu

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

Kapaklı Belediyesi, çocukların kültürel ve sanatsal gelişimine katkı sunacak etkinliklerini sürdürüyor. Bu kapsamda düzenlenen “Çocuklarla Müzede Drama ve Oryantiring” etkinliğinde 8-10 yaş grubundaki çocuklar, Tekirdağ Arkeoloji ve Etnografya Müzesi’nde hem eğlendi hem de öğrenme fırsatı yakaladı.

Kapaklı Belediyesi tarafından çocukların tarih, kültür ve sanatla iç içe büyümesini sağlamak amacıyla gerçekleştirilen etkinlik kapsamında öğrenciler Tekirdağ Arkeoloji ve Etnografya Müzesi’ni ziyaret etti. Müze ortamında düzenlenen etkinlikte çocuklar, sergilenen tarihi eserleri yakından inceleyerek geçmiş medeniyetler ve bölgenin kültürel mirası hakkında bilgi edindi.

Etkinliğin en dikkat çeken bölümlerinden biri ise drama ve oryantiring çalışmaları oldu. Çocuklar, drama etkinlikleri sayesinde hayal güçlerini kullanarak farklı canlandırmalar yaparken, oryantiring uygulamalarıyla da müze içerisinde belirlenen noktaları keşfederek eğlenceli görevleri tamamladı. Böylece katılımcılar hem takım çalışmasını geliştirme hem de problem çözme becerilerini güçlendirme fırsatı buldu.

Kapaklı Belediyesi tarafından düzenlenen etkinlikte çocuklar, klasik müze gezisinin ötesine geçen uygulamalar sayesinde tarihi eserleri daha yakından tanıma imkânı elde ederken, öğrenmeyi eğlenceli hale getiren etkinliklerle unutulmaz bir gün yaşadı.

Belediye yetkilileri, çocukların yalnızca akademik değil; kültürel, sanatsal ve sosyal yönden de gelişimlerini desteklemeyi önemsediklerini belirterek, yaz dönemi boyunca farklı yaş gruplarına yönelik eğitim, kültür ve sanat etkinliklerinin devam edeceğini ifade etti.

Kapaklı Belediyesi, çocukların tarih ve kültür bilinci kazanmalarını sağlamak, sanatsal faaliyetlere katılımlarını artırmak ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla benzer etkinlikleri önümüzdeki süreçte de sürdürecek. Böylece ilçedeki çocuklar hem eğlenerek öğrenmeye hem de kültürel değerlerle buluşmaya devam edecek.